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Previous project phases of hub4africa

Projektstart und Ergebnisse der ersten Förderphase

Das Projekt "hub4africa" wurde mit dem Ziel ins Leben gerufen, eine mehrsprachige Plattform zur Förderung der technischen und beruflichen Bildung in Afrika zu schaffen. Nach einer sehr kurzen, aber intensiven Planungsphase mit Teamauswahl und Konzeptionierung wurden die technischen und gestalterischen Anforderungen in enger Zusammenarbeit mit Experten aus Afrika definiert.

Von Februar bis April 2022 wurde die Plattform entwickelt: eine dreisprachige Website (Deutsch, Englisch, Französisch), eine Moodle-Lernplattform mit SMS-Registrierung sowie die Erstellung und Übersetzung erster Inhalte.

Ein Prototyp der Plattform wurde auf der E-Learning Africa in Kigali, Ruanda, im Mai 2022 vorgestellt und offiziell eingeführt. Es folgte eine Expansionsphase, die von Juni bis Dezember 2022 dauerte. Die Inhalte und Angebote der Plattform wurden erweitert, und bis Ende des Jahres wurde eine portugiesische Version mit ersten Schulungsprogrammen entwickelt. Darüber hinaus wurde ein Social-Media-Marketingkonzept entwickelt und die Plattform durch die Einrichtung von Kanälen auf Facebook, Instagram und LinkedIn unterstützt.

In der letzten Phase von Januar bis Juni 2023 standen die Optimierung und der weitere Ausbau im Vordergrund: Bis zum Ende der Förderphase wurde die Plattform um die arabische Sprache erweitert und erste Schulungen in arabischer Sprache angeboten. Multiplikatoren wurden geschult, um die Plattform effektiv nutzen zu können. Damit wurde "hub4africa" nachhaltig in die Zielgruppen integriert und für eine langfristige Nutzung ausgebaut.

Durch die strukturierte und gezielte Umsetzung ist eine mehrsprachige und vielseitige Plattform entstanden, die einen wichtigen Beitrag zur digitalen Bildung in Afrika leistet und die internationale Vernetzung fördert.

 

4 Bilder
  • verschiedene Menschen
  • The image shows the home page of the hub4africa.bayern website. It is a colourful and visually appealing design with illustrations of different people. The people are diverse in terms of skin colour, clothing and gender and appear modern and positive. They are depicted in different contexts representing education, profession and technology (e.g. with laptops and smartphones). In the background are symbols representing different areas such as work, education and sustainability. Above the illustrations is a navigation bar with the following categories: Courses, Career Orientation, Industries & Professions, Projects and Events. A large, green speech bubble callout emphasises that the courses are funded by the Bavarian state and offers a button with the text ‘Find your FREE course’. At the bottom of the image is a reference to the website's ‘eco mode’, which saves data and electricity. An icon with a leaf emphasises the focus on sustainability. The overall image conveys a positive and inviting impression and suggests the possibility of taking part in educational programmes and career opportunities free of charge. The visual design is clear and uncluttered so that the most important information is immediately recognisable.
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Fortführung und Erweiterung der Plattform in Phase 2:

In der zweiten Förderphase wurde hub4africa systematisch inhaltlich und sprachlich weiterentwickelt und ausgebaut. Ein Meilenstein war die Erweiterung der Plattform um die Sprache Amharisch, wodurch die Plattform noch besser auf die Bedürfnisse der Zielgruppen in Afrika zugeschnitten werden konnte. Bis zum Ende des Projekts am 31. Dezember 2024 wuchs das Angebot auf über 490 Lernmodule in sechs Sprachen.

Darüber hinaus wurden die Qualifizierungsmaßnahmen für Lehrkräfte und das Coaching für Gründerinnen und Gründer weiter ausgebaut, um die Bildungs- und Gründungslandschaft in Afrika nachhaltig zu stärken.

In dieser Phase konnte die Zahl der Teilnehmer auf der Plattform auf über 27.000 aktive Nutzer gesteigert werden. hub4africa hat sich damit in zahlreichen afrikanischen Ländern als feste Größe in der Berufsberatung etabliert und leistet einen wesentlichen Beitrag zur beruflichen Bildung und internationalen Vernetzung.

 

Eine weitere Innovation war die Einführung eines neuen Themenbereichs "Leben und Arbeiten in Deutschland". Dieses Programm richtete sich insbesondere an Menschen, die sich für eine Migration nach Deutschland als Fachkräfte interessieren und beinhaltete wichtige Lernmodule zu diesem Thema.

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