ወደ ዳሰሳ ሂድ ወደ ዋናው ይዘት ሂድ ወደ ግርጌ ሂድ

የመማሪያ ንድፈ ሐሳቦች ፤ ጽንሰ-ሐሳቦች እና ዘዴዎች

 

ዋናዎቹ የመማር ፅንሰ-ሀሳቦች እና ፅንሰ-ሀሳቦች ያካትታሉ የባህሪ ፅንሰ-ሀሳቦች፣ የግንዛቤ ሳይኮሎጂ፣ ገንቢነት፣ ማህበራዊ ገንቢነት፣ የልምድ ትምህርት፣ በርካታ ብልህነት፣ እና የተቀመጠ የትምህርት ንድፈ ሃሳብ እና የተግባር ማህበረሰብ።

 

መማር እንዳለን በሰፊው ከገለጽነው፣ ሌላ ጠቃሚ የመማር ባህሪ ወዲያውኑ ይገለጣል፡- አብዛኛው ሰው የሚማረው ያለ አስተማሪ እና ከተደራጁ የትምህርት ተቋማት እንደ ትምህርት ቤቶች ውጭ ነው።

መማር ግልጽ ነው። አልታሰርም። የሚያስተምር ሰው መገኘት ወይም ለትምህርት በግልጽ ከተዘጋጁ ሁኔታዎች ጋር የተያያዘ አይደለም. በመማር ጥናት ውስጥ, ይህ ወደ የሃሳብ ልዩነት መካከልመደበኛ እና መደበኛ ያልሆነ ወይም መደበኛ ያልሆነ ትምህርት.

 

የመደበኛ እና መደበኛ ያልሆነ ትምህርት ባህሪዎች

መደበኛ ትምህርት

1.የተደራጀ እና የተዋቀረ

2. በትምህርት ማዕከላት, ትምህርት ቤቶች ውስጥ የመማሪያ ቦታዎች

3. ውጤትን ለማግኘት የተነደፈ በስርዓተ-ትምህርት የታዘዘ የትምህርት ይዘትን መስጠት

4. በአብዛኛው ሳይንሳዊ እውቀትን በመቀነሱ የንድፈ ሃሳባዊ እውቀትን መስጠት

5. የትምህርት ሂደቶችን በፔዳጎጂካል-ሙያዊ መስተንግዶ

6. የማህበራዊ እና የግል ብቃቶች ውስንነት ብቻ

መደበኛ ያልሆነ ትምህርት

1. ስልታዊ ያልሆነ, በዘፈቀደ

2. በሥራ እና በመኖሪያ አካባቢዎች መማር

3. የአጋጣሚ ትምህርት፣ የመማር ውጤት በንቃተ ህሊና አይከተልም።

4. በተግባር የተለማመደውን በማሰላሰል የተሞክሮ እውቀትን ማግኘት

5. በተገቢው ሁኔታ የማንጸባረቅ ሂደቶችን ማስተካከል

6. የቴክኒክ, ማህበራዊ እና የግል ብቃትን በአንድ ጊዜ ማግኘት

Zum Seitenanfang